Joyce's TAROT and MAGIC

每一次跟天使卡課程的學生見面的時候，我都會問他們，這個禮拜過得好嗎?
有發生什麼事情嗎?

每個禮拜，學生都會有一些蛻變，每個禮拜，他們也都有一些事情，有一些情緒，一些觀察，一些對於自我的困惑，或者內在的迷惑

然後，我們就從這些生活中的瑣事閒聊當中，慢慢開始一次的課程

從他們的事件當中，我會讓他們去思索，這樣的情況當中，他們認為，像是哪一張天使卡，或者會給自己哪一張天使卡的建議與指引

然後從他們的想法與論點當中，慢慢地進行不同的觀點交融，並且在這樣的討論過程當中，一步一步地接露他們自己

這樣的作法，可以避免他們只是變成一個一個複製的我，因為他們是從與自己最貼近的生活事件，心中的感受去學習各種牌卡的牌義

體驗，永遠都是最真實也最難忘的教材

也因此，他們都能夠擁有屬於自己獨特的牌義，而不是指是死板板硬梆梆的把各種說明，各種牌義背熟而已

其實曾經學生問過我，為什麼我寫給他們的講義有時候跟牌卡附的說明說感覺差異很大呢?

我是這麼告訴我的學生的

牌卡附的說明說裡面寫的，也是一種確實的真實，所以其實這裡面說的很多，也是可以去思考跟參考的喔~

只是，這裡面已經有的，就不需要我再重新打一次在你們的講義上了，所以當然要讓你們來聽聽不同的角度，以及屬於我的不同的體驗與感想

不然你們為什麼需要花好幾千塊來上這一堂課程呢?

但是，你們也要清楚知道，這是屬於我的體驗，我的感受，我的觀察，而未來，你們一定也會有屬於你們自己的體驗，你們的感受，你們的觀察，甚至很可能未來，當你們一步一步地往前走，體驗更多更多的時候，未必能夠同意現在所學習的，這都很有可能，但其實這也沒有關係，因為這表示你們都發展出了屬於自己的一套觀點，你們自己的道理與經驗

而我可以給你們的，是一個雛形，同時也讓你們擁有一份自己的思考力量，讓你們順著這個雛型去增建，去改造，去創造，並且擁有專屬於自己的，獨特的風格，牌義，見解

這樣的教學方式，是用一種很人生很生活的方式融入與帶入

也因此，每一次上課的固定回家功課，都是讓他們去觀察屬於自己的牌義，蒐集跟牌義相關的事件，或者先寫下自己對於這一張牌的感受等等

因為其實學習最好的方式，絕對不是單單的文字語言訊息傳遞，而是直接地讓自己浸泡在其中

這份功課主要的作用，就是讓學生們順利的把自己浸泡在天使卡的各種訊息當中

雖然這不是一份強制的作業，但學生多半都有執行，然後當我們上課，講解到這一張牌的時候，他們會把自己觀察到的，拿出來與我討論

當然，有固定功課，也就會有不固定功課

有時候上課的時候，學生會遇到一些屬於自己的個人議題，這時候，就會出現一些單獨的，專屬於學生自己本人的個人功課

而有些時候，因為幾張牌總有相似之處，所以，會在上完課之後，讓他們在各自的去蒐集屬於自己的觀察，用以區別這些牌各自的差異與分別，然後下次上課的時候，再把這幾張牌拿出來比較並且更深入地去體會與了解一次

然後再從他們所觀察的，所表達的訊息裡面，去知道他們是否對於這張牌卡，有更貼近得明白與認知

或者，當我知道下次上課的進度裡面會有幾張牌跟過去我們上過得牌卡是相近的時候，我也會給出這樣的功課，然後讓這些，成為下次我們上課的時候的材料

這樣的方式，其實是一種可以很有效率讓我去判斷學生們對於一張牌卡的解讀，困惑，思考切入方式，以及感受

讓我知道如何給予他們一些不同的思考點，或者再多補充什麼訊息給他們，分享哪些我的經驗給他們，讓他們有更多的材料，建構屬於自己的牌義

因此上課的時候，我也會拿一些實際占卜的案例與他們分享

有時候是分享我在解讀某一張天使卡的經驗，個案的故事背景，有時候則是提出來讓他們思索看看這樣的個案狀態，是處在哪一種天使卡訊息的建議之下，又該如何用哪一張天使卡訊息給予協助或幫助

透過這樣的學習方式，其實學生們也很順利的學習到解牌的能力與技巧，並且明白如何將牌卡當中的訊息運用在實際的生活當中

所以其實這堂課還上不到一半，學生就已經能夠開始幫周圍的人，甚至是陌生人占卜
聽起來，在這樣的經驗過程中，除了學習，似乎也得到了屬於自己小小的成就感

而這樣的經驗對於他們的學習也非常有幫助，因為他們在實際經驗當中，又會出現更多自己的觀察，或者困惑不解之處

這一些，又成為了我們見面時，上課的討論內容

我們的課程就在學生的各種實際生活，占卜經驗當中不停的結合與融合

因此有時候，一張牌明明已經上過了，可是有會被反覆地拿出來在重新上過幾次，我想大概就是這樣，因此我們這堂原本預定的七堂課，至少確定地需再加上一堂才可以全部上完

而本來我給他們的講義，也在留白的地方，寫上了很多他們自己的觀察跟見解

他們自己的筆記本上，也寫了很多他們所接受的重點

慢慢地，他們的牌義就會從我給他們的，變成完全的屬於自己的了，然後他們再帶著這一份力量，繼續前進，或許是幫助迷惑時候的自己，也或許是幫助身邊遇見的，需要幫助的其他人

但那時候，天使卡還是天使卡，我交給他們的，也仍然存在，只是他們又有許多自己的觀點，想法，然後順著本來我給他們的阿爾戈之船，進行各種他們自己的替換，創造，添加，往他們自己的方向航行，前進

就像我本來，是順著創造天使卡的人給我的阿爾戈之船，然後再進行我自己的替換，創造，添加然後一路向前航行，再航行的路上遇到了我的學生，而其實我跟學生的教學過程與互動，也為我自己又替換，創造，添加了我自己這一艘船的很多不同的元素

所以我們的阿爾戈號還是阿爾戈號，但是，又不是原來的阿爾戈號了

如果你對於課程有興趣，可以點擊以下網址，裡面有詳細的收費與開課日期