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天使卡課程教學日誌4/25(1)
今天上課的時候，學生問我，一張牌的牌義好廣，我不確定怎麼樣才是對的
我告訴學生，一張牌，我們會有各式各樣的，屬於自己的觀察與定義，為什麼不能這樣也對那樣也對呢?
如果總是在想著什麼是對，那就會進入一種猜猜看得局面，這是很可怕很緊張的
而所謂的對，其實就像是我們吃東西，吃到一個我們覺得很好吃很棒的東西，所以我們覺得"對"
所謂的"對"
是一種眼前為之一亮，並且全然同意，沒有任何意義質疑的局面和情況，然後，我們把這個稱之為"對"
我們用"對"這個字來形容
但是後來，我們卻扭曲了對錯，變成一種猜測，甚至變成一種討好
所謂對錯的標準到底是什麼
這就像是天空的座標，地球儀或地圖上的經緯線
那是人們所界定，為了方便的，但卻不是真正真實的存在
知道如何利用，那就是對
不知道，放在那邊，既用不到，也無法搬走，成為阻礙，那就是錯
其實對與錯，只是我們用一種不知道是什麼的標準去界定
讓自己恐懼，也方便自己被控制，被引導，被奪取思考主控覺得一種狀態
一種將人全面規格化的打壓教育
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