
「姊姊,你看這是我今天畫的,漂亮嗎?」妹妹開心地看著萱萱,期待得到稱讚。
「好醜,你畫的顏色看起來都髒髒的。」
聽到萱萱的批評,坐在客廳的爸爸皺起了眉頭,他覺得萱萱最近這種愛挑剔愛批評的傾向,越來越明顯了,說話也完全不在意別人的感受。
到了晚飯時間,一家人一起吃飯,奶奶夾了一塊滷肉給萱萱,說:「今天的滷肉很好吃喔~」
「我不要,油的要命。」萱萱立馬把這塊肉夾到妹妹的碗裡,餐桌的氣氛瞬間變得非常尷尬。
媽媽趕緊打圓場說:「那萱萱吃點空心菜,媽媽特別去買了你喜歡的溫泉空心菜喔!」
沒想到,萱萱嘟著嘴說:「不要,今天的菜都好鹹。」
看著萱萱每天嫌東嫌西,一副高高在上的樣子,爸爸決定今天一定要好好教育她:「既然這樣,那妳回房間去,今天不用委屈你吃這些太鹹的菜了。」
萱萱聽到爸爸這樣說,心裡覺得很委屈,倔強的說:「明明就很難吃,又不是我的錯。」
這一刻爸爸再也忍耐不住怒火,對萱萱大聲罵到:「妳每天挑剔東挑剔西,什麼都不滿意,說話也不經過大腦,從來不想想看聽到的人會有多難過!難道每個人都要按照妳的標準做事情才可以嗎?妳有沒有想過自己今天這樣,妹妹會多難過,奶奶會多傷心,媽媽會不會覺得受傷?」
被爸爸這麼一說,萱萱看著大家的臉,一時間不知道該怎麼辦,傷心的哭了起來。
#心靈狀態與適用的巴哈花精
萱萱這種什麼都要挑剔,什麼都不滿意,看所有的事情,都只看見缺陷面的行為模式,是很典型的「山毛櫸花精」特質。他們的內心對於各種事物都呈現拒絕的狀態,所以總是不斷的挑剔、批評,但是這種心理狀態,卻是起源於希望能夠看見更多生活周遭的美好所致,但是當這樣的心靈狀態呈現在不平衡的狀態之下,就會變成只看見世間事物的各種不足與缺點。
由於「山毛櫸花精」的心靈狀態與行為模式,並非來自於天生,而是跟後天環境的學習有關,所以想要幫助這些孩子,父母需要先觀察清楚,這樣的行為模式源自於誰?或者自身的內心是否也常常出現對各種事物的不滿、挑剔、拒絕、高標準的傾向。
先為孩子建立一個良好的影響環境,並且共同學習如何欣賞各種不同形式的美,學習如何真正的接納自己與他人的不同,幫助孩子說出自己內心真實的想法,不可以用規定或對錯判斷的邏輯方式,要求孩子一定要怎麼樣思考事情才正確,一定要如何反應才是會被大眾所接受的,因為這樣的引導,反而容易讓孩子戴上社交的面具,使自己的表面看來開明,內心卻充滿批判,過著心口不一的生活。
而當具備有「山毛櫸花精」特質的人恢復平衡時,他們能夠協助他人看見事物的美好,並且變得更加具備有同理心的去包容這世間上的差異,並且學會真正的接納自己。
對於具備有山毛櫸花精特質的人而言,他們需要學會的課題,是接受萬物的差異性,以及真正的接納自己各種不同的一面。
#山毛櫸花精應對的行為與情緒特質
喜歡挑剔
難以忍受他人與自己的差異
總是第一眼就看見事物的不足之處
內心總是充滿了各種批判的想法與思考
內心除了挑剔他人以外,也無法接納自己
如果想使用巴哈花精的話,以下是詳細使用方式與相關提醒。
【#巴哈花精使用方式】
日常瓶調製:
1.選定想使用的花精。
2.準備一個30ml的深色滴管瓶、白蘭地、潔淨的飲用水。
3.在滴管瓶當中,倒入約三分之一的白蘭地。
4.加入選擇的花精,每種兩滴即可。
5.加入潔淨的飲用水。
使用方式:一天四次,一次四滴。
也可以將買到的花精的原液直接滴入日常使用的水杯當中,慢慢啜飲,一天四次。
如果對於酒精部分感到疑慮或家中兒童年紀較小,可以將花精滴入水杯中之後,倒入鍋內,將水煮沸,使酒精揮發之後即可。(建議用火加熱)
如果無法使用白蘭地,可以用蘋果醋代替,但市售巴哈花精原液當中,還是會有白蘭地在其中。
巴哈花精的使用,並非一天就能夠馬上帶來顯著的幫助,一般而言,觀察兩周~一個月,是一個基本的時間週期。
【特別聲明:巴哈花精的目的是去除覆蓋在美好本質之外的情緒壓力,但並不是用來控制身邊所愛之人的工具,因此要對任何人使用花精的時候,請務必跟對方討論,並且說明你所選擇的花精功能為何,確認他也願意使用這個方式為自己帶來變化,然後再行使用。】
#Joyce巴哈花精諮詢
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